Скетч-экскурсии для детей. Второй маршрут

Скетч-экскурсия — это особый формат знакомства с экспозицией, во время которого участники делают небольшие зарисовки и выполняют творческие задания. Такой подход помогает лучше запомнить и осмыслить увиденное.

Этим летом для детей запускаются два маршрута по биеннале «Искусство будущего». Вместе с опытным преподавателем, художницей Ульяной Ёлкиной, ребята разберут работы современных авторов, узнают интересные факты о художниках и их творческих методах, а также создадут собственные рисунки по мотивам экспонатов. На каждом маршруте запланировано четыре остановки возле ключевых произведений искусства.

Второй маршрут 

Остановка 1:

«Open for AI» Даниила Савинского и «Самозванцы» Полины Чернышевой 

На примере проектов молодых художников Даниила Савинского и Полины Чернышевой ребята обсудят, что отличает их от роботов, узнают, что такое капча, для чего она появляется при загрузке сайта. Во время остановки предусмотрено творческое задание: детям предстоит доказать, что они не роботы, — вписать правильный ответ в окно запроса на листе с капчей. В ней зашифрован один из ключевых терминов современного искусства. Как только задание будет разгадано, ребята узнают, что такое «Биеннале», и познакомятся с самыми значимыми художественными событиями, которые проходят по всему миру.

Остановка 2: 

«4338» Павла Пепперштейна

В пространстве проекта «4338» знаменитого российского художника Павла Пепперштейна дети познакомятся с князем Одоевским: узнают, в какое время он жил, какой рассказ написал и какое будущее в нем предсказывал. Затем участники скетч-экскурсии получат случайный фрагмент из этого рассказа, прочитают его и проиллюстрируют собственным рисунком, после чего сопоставят свою работу с гравюрами Павла Пепперштейна на ту же тематику. 

Остановка 3: 

«Реконструкция звездного неба» Франциско Инфанте и одноименный проект Виктора Полякова 

Ребята познакомятся с известной серией работ выдающегося художника Франциско Инфанте и творческим ответом на нее от современного автора Виктора Полякова. Участники узнают, что такое оммаж и как художники могут разговаривать друг с другом через свои проекты. В качестве творческого задания им предстоит придумать новые созвездия, вселенные и планеты, составляя из точек геометрические фигуры на ночном небосклоне. В ходе задания участники научатся создавать эффект свечения на черной бумаге.

Остановка 4: 

«Гости из будущего» Сони Стереостырски

На примере проекта известной художницы Сони Стереостырски ребята поговорят о пространстве музея и о том, кто в нем может находиться, а также нарисуют собственного героя — гостя музея будущего. Во время задания участники изучат масштаб и соразмерность, поймут, как органично вписывать фигуры в пространства. Также участники обсудят новые технологии визуализации идей, научатся писать промпт для нейросетей и генерировать изображения. В результате у каждого получится реалистичная картинка фантастического существа в музее будущего.

Длительность каждой экскурсии — 1 час